
錢璟孤獨癥綜合評估與干預系統C-GDY-02
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錢璟孤獨癥綜合評估與干預系統C-GDY-02
用途:
以應用性行為分析法(Applied Behavior Analysis)作為理論基礎,結合孤獨癥兒童的臨床特征及矯正模式,利用計算機多媒體技術實現的具有趣味性的評估和干預工具。
適用人群:
孤獨癥譜系障礙兒童,包括典型孤獨癥、非典型孤獨癥以及阿斯伯格癥。
系統特色:
1、評估結果智能導向智能課程:形成具有針對性和個性化的課程方案。
2、采用回合式教學法DTT "刺激-反應(輔助)-強化-停頓"的原則設計訓練程序。
3、復雜行為的學習小單元化。
4、訓練內容的游戲化:通過語音識別與多媒體動畫技術實現,使訓練更具科學性和趣味。

